יום אחד הילד שלך מרגיש חלק מהחבורה; במחרת היא מרפקה משולחן הצהריים או הופסקה מרשימת ההזמנות למסיבת יום הולדת. הנה מה שאתה צריך לדעת כדי להעביר אותה לאורך שנות הקליקה - ותיוג תמונות אינסופי בלעדי - עם פחות צלקות.
1. קליקיות מושרשת - והיא מתחילה מוקדם. אנו באים מחברה של ציידים-לקטים, אומרת ג'ולי פאקט מקווי, עוזרת פרופסור לפסיכולוגיה במכללת בוסטון, החוקרת התפתחות חברתית ורגשית של ילדים. היה סיכוי גדול יותר לשרוד אם היית חלק מקבוצה. הדחף ליצור קליקים מושרש מבחינה אבולוציונית. בגיל הפעוטות, התנהגות זו מתחילה להופיע. מחקר שפורסם בשנת 2014 ב- Psychological Science הראה שילדים בני שנתיים יחקו את התנהגותם כך שתתאים להתנהגותם של בני גילם כדי שלא יבלטו מהקהל. וזמן לא רב לאחר הפעוטות אנו מצליחים לאתר את האדם בקבוצה שלנו שאנו הכי קרובים אליו. אני לא חושב שאף פעם אנחנו מפסיקים להשתמש בתווית הזו [החבר הכי טוב], אומרת רוזלינד ויסמן, מחנכת הורות ומחברת מלכת דבורים וונאבס (10 דולר, amazon.com ). למה אנחנו כל כך קשורים לזה? עלינו להיות בתחושה שאנחנו חשובים. אם יש לנו חבר הכי טוב, זה אומר שאנחנו סופרים למישהו. ואף על פי שילדים היום בוודאי לא ימותו אם אין להם קבוצת ליבה של חברים, ישנם יתרונות, כמו דחיפה להערכה העצמית ותחושת שייכות, אומר ויסמן. כמו כן, זה פשוט מרגיש טוב להיכלל. לכן כל כך כואב להישאר בחוץ.
2. ישנם שני סוגים של אישים דומיננטיים. הם בדרך כלל מופיעים במהלך חטיבת הביניים: אחד חיובי וכיף להיות בסביבתו, והשני משפיע אך גם מניפולטיבי, אומר ברט לורסן, פרופסור לפסיכולוגיה באוניברסיטת פלורידה אטלנטיק. אם ילדכם מבלה עם מנהיג מניפולטיבי, היא עלולה להרגיש שפלה די בתדירות גבוהה. מה עוזר: להדגיש את החשיבות של לחשוב לעצמה ולהיות האדם האישי שלה, לא רק הצד החיצוני של חבר שולט. מנהלת שיחות על מתי זה בסדר להיכנע ומתי זה לא, אומר MacEvoy. לדוגמא, זה בסדר לתת למנהיג הקבוצה להחליט באיזה סרט לצפות אם לא אכפת לך, אבל לא בסדר שמלכת הדבורים תקבע בעצמה מי מוזמן ללכת לסרט. אם במקרה יש לך ילד שהוא המנהיג של הקליקה שלה, אתה יכול לעזור לה לטפח אמפתיה על ידי כך שאתה שואל אותה באופן קבוע איך החברים שלה מרגישים ועושים.
3. קליקות יכולות להיות כואבות פיזית. מחקרים מראים שהדרה גורמת לפעילות באותו חלק במוח השולט בכאב גופני, אומרת ג'ודית ו 'ג'ורדן, דוקטורט, עוזרת פרופסור לפסיכיאטריה בבית הספר לרפואה בהרווארד. עבור חלק מהילדים, פליטה מקבוצת חברים יכולה להיות כואבת יותר מלהידחות על ידי מחץ מכיוון שכאב זה כולל רק אדם אחד. כשאתה נדחף לקליקה, זו קבוצה שלמה של אנשים שלא מעריכים אותך, דואגים לך או רוצים לבלות איתך, אומר MacEvoy.
4. קל להמעיט בכאב של ילדכם - אך אל תעשו זאת. כן, אתה יודע שצרות קליקה הן חוויה אוניברסלית וכולנו כמעט שורדים. אבל חשוב לקחת את צער ילדך ברצינות. אם נראה שהמצב דורש זאת, בקש ממורים עזרה בכדי לוודא שההדרה אינה גלויה או אכזרית. (תבקש מהם לשים לב לבריונות ולקריאת שמות.) בבית, הקשב לסיכומי היומי של ילדך (אם היא מוכנה לשתף) והזדהות, אומר מקייבוי. תגיד לה שאתה מבין למה היא כל כך נסערת ושתהיה גם אתה. אבל אל תעבור את הצעד הנוסף הזה של מזלזל או מזלזל בילדים אחרים. עד כמה שזה עשוי להרגיש טוב לשניכם כרגע, זה מהווה דוגמא שגויה ויכול להקשות על פיוס אחר כך לילדכם.
5. משחק תפקידים בבית יקל על בית הספר. כדי לעזור לימים שלפניכם להרגיש גדולים, שאלו את ילדכם האם היא רוצה לדבר באמצעות תרחישים חברתיים היפותטיים. מה על ילדכם לעשות אם היא צריכה לאכול ארוחת צהריים לבדה? (אולי היא יכולה לקרוא ספר בזמן שהיא אוכלת, או ששניכם יכולים לדבר על מי עוד היא יכולה לפנות.) מה עליה לעשות אם אחת הילדות תגיד לה משהו אומר? (ללכת משם.) לילדים צעירים יותר (עד גיל 11 או 12), תרגיל זה נוטה להרגיש מעצים, אומר MacEvoy. בני נוער עשויים למצוא את זה גביני; תציע להם אוזן במקום. אם יש פוטנציאל לילד שלך לתקן דברים או לתקן, דן מלכתחילה בסיבות להדרה. לעתים קרובות זה כרוך בבן מהמין השני - במיוחד בגיל ההתבגרות - או רק בקנאה צרופה, אומר MacEvoy. אם ילדכם פגע רק בחבר אחד מהקליקה שלה (ושאר הילדות מחריגות אותה כמעשה סולידריות), עודדו את ילדכם לדבר עם האדם שיש איתו בעיה אמיתית. אם הם יצליחו להשלים, יתכן שכל הקבוצה תחזור להיות יחד, אם כי עם קצת מתח בשורות.
6. לפעמים אתה פשוט צריך למצוא חברים חדשים. כאשר קבוצה באמת גרמה לכאב - או הדיחה את ילדך באופן רשמי - יתכן שלא תהיה לה ברירה אלא להשאיר אותה מאחור ולחפש חברים חדשים. אם היא מרגישה מאוימת (ומי לא יהיה?), דברי על ניסיון ליצור רק חבר חדש אחד במקום להיכנס לקליקה חדשה לגמרי. תחשוב על זה: יש עולם של הבדל בין לאכול ארוחת צהריים לבד ולאכול ארוחת צהריים מול מישהו אחר. גם חברים נוספים זה נהדר, אבל ילדים הרבה פחות בודדים כשיש להם אפילו חבר אחד תומך, אומר סטיבן ר 'אשר, פרופסור לפסיכולוגיה ומדעי המוח באוניברסיטת דיוק, בדורהאם, צפון קרוליינה. בסופו של דבר על ילדכם למצוא את החבר (או החברים) החדש הזה, אבל אתם יכולים להניח את היסודות. דחף אותה לעבר מועדון, ספורט, פעילות התנדבותית, או אפילו עבודה לאחר הלימודים שבה היא יכולה לפגוש עמיתים בעלי תחומי עניין דומים. וקח לב בידיעה שהמצב הבודד הזה אינו לנצח. פאריס ועמיתיו ערכו מחקר בן שמונה שבועות ובו ביקשו מילדי כיתות ח'-יב 'למנות את חבריהם הטובים מדי כמה שבועות. מצאנו כמות מזעזעת של מחזור, הוא אומר. במילים אחרות: הילד שלך עלול להרגיש מודר ביום שישי, אבל זה לא אומר שהיא עדיין תהיה בחוץ לבוא ביום שני בבוקר.
